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        每日練習
        2016年山東公務員行測語句表達每日一練(6)
        http://aogaa.cn       2015-08-12      來源:山東公務員考試網(wǎng)
        【字體: 】              

          1.下列各句中,沒有語病的一句是(  )。


          A.近代中國150年的屈辱史在警告我們,教育落后便意味著將永遠處于受剝奪被侵略的地位


          B.調查小組經(jīng)過詳細調查,查實了邵軍兩次收受呂某、陸某1300美元的事實


          C.在世界杯外圍賽前的熱身賽中,米盧執(zhí)教的中國隊連遭敗績,這一結果大大超出中國球迷的意料之外


          D.2001年1月20日,國務院有關部門發(fā)出通知,嚴禁發(fā)放使用各種代幣券( 卡),并明確各類購物券、代幣券等都是違法行為


          2.①人之初,對世界的認知都是通過感官去實現(xiàn)的


          ②這比簡單重復做無數(shù)習題對人生有意義得多


         ?、鄄⒎亲R了一個“水”字,而是用手碰到了真的水,才知道水是什么樣的


         ?、芮也徽f玩是孩子的權利,只說玩是孩子的天性吧


         ?、菁词股狭藢W的孩子,也該擁有完全沒有功課的時間,比如短短的寒假,中間還要過年,學校就別布置寒假作業(yè)了,讓孩子們毫無壓力地去讀社會、自然這兩部大書,讀自己感興趣的非教科書(閑書)


          ⑥小孩子有好奇心,有足夠的時間和空間,這樣滿世界地去探索,多好啊


          對上述語句排序正確的一項是:


          A.③④②⑥⑤①


          B.④①⑤③⑥②


          C.④①③⑥⑤②


          D.④①⑥③⑤②


          3.下列各句中沒有語病的一句是(  )。


          A.張局長做了關于綠化城市的報告


          B.本校教職工或學生出入校門要憑工作證和學生證


          C.在社會主義建設中,要發(fā)揮知識分子的充分作用


          D.為了提高各級各類學校的教育質量,我們必須不斷地充實和提高師資水平


          4.從給出的幾句話中選出有語病的一句(    )。


          A. 好奇本來就是人的天性,如果有不當?shù)暮闷嫘?,那往往成為紛爭的因由、禍患的起?/p>


          B.好奇本來就是人的天性,但是不當?shù)暮闷嫘?,卻往往成為紛爭的因由、禍患的起源


          C.好奇本來就是人的天性,但是好奇心不當,反而會成為紛爭的因由、禍患的起源


          D.好奇本來就是人的天性,假如有不當?shù)暮闷嫘?,紛爭往往難以避免,禍患也許就會降臨


          5.《三國演義》中,世外高人水鏡先生對劉備說,“伏龍、鳳雛,兩人得一,可安天下?!焙髣淙櫭],終成西蜀大業(yè)。自古而今,《墨子》提出“尚賢者,政之本”,《貞觀政要》論及“為政之要,唯在得人”,《資治通鑒》明言“為治之要,莫先于用人”,講的都是一個亙古不變的道理,______ 。


          填入畫橫線部分最合適的一項是(    )。


          A.人才乃打開成功大門的鎖鑰


          B.禮賢下士才能留住人才


          C.善于用人方能成事


          D.人才乃治世為政的關鍵所在

         

          山東公務員考試網(wǎng)(http://aogaa.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


          1.答案: A


          解析:


          本題考查病句辨析的能力。


          B項有歧義,“兩次收受呂某、陳某1300美元”既可理解為兩次各收受1300美元,也可理解為兩次共收受1300美元;C項“大大超出意料”即可,“之外”使句意重復;D項“并明確各類購物券、代幣券等都是違法行為”一句主賓搭配不當,“購物券”和“代幣券”不應是“行為”,應改為“并明確發(fā)放或使用各類購物券、代幣券等都是違法行為”。A項語句表達通順,句意明確,沒有語病。


          故正確答案為A。


          2.答案: C


          解析: 這段文字是從孩子的天性角度對學生課業(yè)負擔展開的討論,由④引出“孩子的天性”這一話題,①③是對孩子天性的具體闡釋,其中①用“人之初”引出的一句話來解釋天性,③用現(xiàn)實中的一例進一步解釋天性;對天性進行闡釋之后應該將話題引到“孩子的天性”這一話題上來,只有⑥將話題轉移到這一點,接下來⑤②又對孩子的情況進行分析,并提出自己的觀點。根據(jù)文字的連貫性,選擇>C項。


          3.答案: A


          解析:


          此題考查病句辨析的能力。B項存在歧義,正確的表述應為“教職工憑工作證,學生憑學生證”,而“或”字表示選擇關系,改變了原句的意思,應將“或”與后面的“和”調換位置;C項句子成分雜糅,“充分”應作為狀語修飾謂語“發(fā)揮”,而不是作為定語修飾賓語“作用”,故應將“充分”移至“發(fā)揮”之前;D項搭配不當,“充實”不能與“師資水平”搭配。故正確答案為A。


          4.答案: B


          解析: B項的“但”和“卻”轉折詞重復使用,應該去掉“卻”。


          5.答案: D


          解析: 本段中的引文都是在強調“人才”在為政中的重要性,D項概括最為全面。A項“成功”涉及的領域很廣,而文中強調的是“為政”,“留住人才”“善于用人”只是針對部分引文的概括,過于片面,排除B、C項。D項正確。



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