在了解邏輯填空解題技巧之前，讓我們先來了解下邏輯填空部分需要考查考生什么能力?？季V要求：考查考生有“準確、得體地遣詞用字”的基本能力。首先來看“得體”，即“得當，恰當”。
想要得體，需要我們看看文段的語境，看看話題是什么，找到提示信息，讓語句能連貫順暢?！皽蚀_”，就需要我們對詞語進行辨析，明白詞語的意思，選擇最準確的一項。所以，我們的解題思路就是，先語境分析，再詞語辨析。了解完邏輯填空考察內容后，我們正式進入到如何通過語境分析中的關聯(lián)詞語應對邏輯填空題目。
關聯(lián)詞語的考查
看到關聯(lián)詞語我們的同學肯定并不陌生，這部分的知識點曾經出現(xiàn)在主旨概括題當中。如果主旨概括題型當中關聯(lián)詞語的作用是找到文段中的主旨句，那么邏輯填空題型中關聯(lián)詞語則是通過關聯(lián)詞前后文語義和感情色彩幫助我們解題。
1、轉折關系中，前后文的語義和感情色彩是相反的。
例：“今天的天氣萬里無云，十分清爽，而我?！?/p>
A.烏云密布 B.心曠神怡
前文說到天氣非常的好，通過“而”這個轉折關系可以判斷，后文應該填入一個和“好”語義相反的詞，所以選擇A項。
2、遞進關系中，前后文語義前輕后重，感情色彩一致。
例：“小紅不僅舉止優(yōu)雅大方，而且________?！?/p>
A.平易近人 B.溫柔大氣
通過關聯(lián)詞“不僅……而且……”可以知道該句為遞進關系，應該選擇比“優(yōu)雅大方”語義重的詞組，A項“平易近人”強調行為舉止非常優(yōu)雅，并且對旁人也很容易親近，答案鎖定A項。B項“溫柔大氣”和“優(yōu)雅大方”語義相近，不是正確選項。
3、在因果關系的內容當中，我們可以利用因果關系的內容，找出解釋說明的提示信息。
例：“從16世紀起，在幾乎所有的地圖上都畫著南極的土地，但地理學家都是憑著自己的________畫出來的，因為誰也沒有見過這塊土地?！?/p>
A.經驗 B.想象
文段講到了南極的土地，最后一句提示“因為誰也沒有見過這塊土地”可以知道地理學家畫出南極的地圖都是憑借自己的假象構建出來的，所以選擇B項更為合適。A項“經驗”指通過實踐得出來的，不符合語境。
4、并列關系，這里需要同學們記好筆記，“正向并列”語義、感情傾向一致或相反；“反向并列”語義、感情色彩相反。所以我們在做題的過程中要清楚地區(qū)分正反向并列，從而幫助解題。
例：中國長城是在農耕民族和游牧民族的分界線上聳立起來的。這條分界線隨著雙方力量的________，在不同歷史時期就像改道的黃河一樣，在大地上留下深淺不一的痕跡：有的________如巨龍蜿蜒，有的湮滅如草蛇灰線。
填入橫線處最恰當?shù)囊唤M詞是：
A.變幻莫測 連綿
B.斗轉星移 盤旋
C.此消彼長 清晰
D.日異月殊 交錯
【答案】C
【解題思路】第一步，突破口在第二空。填入詞語應與后文“有的湮滅如草蛇灰線”對應，與“湮滅”語義相反，“湮滅”指東西完全消失不見。A項“連綿”指接連不斷;B項“盤旋”指環(huán)繞著飛或走;D項“交錯”指交叉，錯雜。A項、B項和D項均無法與“湮滅”構成反義關系，排除。C項“清晰”指 清楚，與“湮滅”語義相反，符合文意。答案鎖定C項。
第二步，驗證第一空。填入詞語搭配“雙方力量”。“此消彼長”指這個下降，那個上升，可引申為兩個事物之間的反相關關系，搭配恰當。因此，選擇C選項。
