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　　【例題1】我們都是求索之人，求知欲牽著我們的神魂，就讓我們從一個點到另一個點地移動我們的神燈吧。隨著一小片一小片的面目被認識清楚，人們最終也許能將整體畫面的某個局部拼制出來。

　　這段話強調的主要意思是（　　　　）。

　　A.探索是無窮的　　　　　　　     　B.人類的認識非常緩慢

　　C.有求知欲人類才有進步　　　     　D.人類最終能認識整個世界

　　【例題2】對待春運鐵路漲價方案，選擇回家的外地人不外乎兩種態(tài)度——要么是爛熟于胸、精打細算；要么是一種習以為常的無所謂。但方案所產生的結果卻只有一種，那就是，很少人會因為15%或20%的漲價而停止歸鄉(xiāng)的步伐。

　　通過這段話，可以得知（　　　?。?。

　　A.省過漲價來調節(jié)運力的初衷，難以變成現實

　　B.對外地人來說，回不回家是個兩難的選擇

　　C.回家過年的人不在乎車票漲價

　　D.車票漲價不會產生任何影響

　　【例題3】中國老百姓無論怎樣窮，怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學念書。他們很清楚只有這樣才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。

　　這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為（）。

　　A.教育是一項非常費錢的事業(yè)

　　B.對教育應該投資而不應從中謀利

　　C.對教育的投資可能無法收回成本

　　D.國家應該增加教育投資力度

　　【例題4】采礦、煤炭、石油等資源開發(fā)業(yè)，多年來一直是我國重點扶植的產業(yè)，這對于一定時期內振興國民經濟和實現經濟資助是有積極意義的。但是，由于資源開發(fā)缺乏中長期整體規(guī)劃，采礦、煤炭、石油等部門只知道單純地增加年度產量，忽略了資源的合理利用，從而導致資源枯竭已見端倪，同時，由于地方利益動機的支配，各地小鐵礦、小煤礦、小金礦、小冶煉爐的濫采濫用，不僅得不到限制，反而受到不同程度的鼓勵和保護，導致資源嚴重流失和浪費。最能準確復述這段話主要意思的是（）。

　　A.我國多年來扶植一些資源開發(fā)業(yè)，對于一定時期內振興國民經濟和實現經濟資助是有積極意義的

　　B.資源的無計劃使用和浪費，是現代市場經濟條件對生產力的最嚴重的破壞

　　C.資源開發(fā)業(yè)應重視資源的合理利用

　　D.地方保護主義受利益驅動，濫采濫用資源，導致資源嚴重流失和浪費

　　【例題5】在現實社會生活中，一個人的價值的實現以及他的價值的大小，主要是從他的活動同社會發(fā)展方向的關系中，從他對于社會的責任和貢獻方向來考查。講人的價值，不能不強調對他人、對社會進步的貢獻，不能不提倡為他人、為社會、為人民的事業(yè)獻身的精神，但也不能忽視社會為人的價值創(chuàng)造活動和人的價值實現提供良好的條件。偏廢任何一方，都是和馬克思主義的人生價值觀背道而馳的。這段話主要支持了這樣一種論點，即（）。

　　A.在社會主義條件下，一個人的價值的實現以及他的價值的大小主要看他對于社會的責任和貢獻的大小

　　B.馬克思主義的人生價值觀是全面的

　　C.人的自我價值和社會價值是人的價值的兩個不可分割的側面

　　D.人的自我價值體現在社會價值中

　　山東公務員考試網（http://aogaa.cn/）答案與解析

　　1、【解析】本題目強調的是探索，因此“人類的認識非常緩慢”不符合，B排除，文中也未將求知欲看成是人類進步必要條件，C排除，由“人們最終也許能將整體畫面的某個局部拼制出來”，D排除，故本題選A。

　　2、【解析】由“很少人會因為15%或20%的漲價而停止回鄉(xiāng)的步伐”，可以推論出通過漲價來調節(jié)運力的初衷，難以變成現實，故本題選A。

　　3、【解析】B。既然把教育定為公益事業(yè)，那從公益事業(yè)的含義不難理解教育應屬于非贏利事業(yè)。所以答案為B。

　　4、【解析】B。原文第一句指出資源開發(fā)業(yè)有積極意義。第二句說明由于資源開發(fā)缺乏規(guī)劃，導致資源枯竭已見端倪。第三句講由于濫采濫用導致資源嚴重流失和浪費。A項是第一句的主要內容，C項是原文的推斷，不是復述，D項是最后一句的主要內容。故正確答案為B。

　　5、【解析】C。原文第一句重點講人的社會價值，第二句重點講人的自我價值，第三句提出馬克思主義的人生價值觀的論點。根據文意，正確答案為C。